资源

资源专题最重要的，不是背“总量丰富”，而是理解“为什么总量丰富还会紧张”。这背后其实是在讲资源分布、人口压力和可持续利用的问题。

学习目标

• 区分可再生资源和非可再生资源。
• 理解我国土地、水、矿产和能源资源的主要特点。
• 掌握我国资源分布不均的基本格局。
• 认识节约利用和生态保护的重要性。

核心概念

• 自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
• 我国资源总量丰富，但人均不足，分布不均。
• 水资源、土地资源和能源资源的空间分布差异明显。
• 资源开发必须坚持节约、保护和可持续利用。

知识点讲解

1. 资源分类

可再生资源：

• 土地
• 水
• 森林
• 生物资源

非可再生资源：

• 煤
• 石油
• 天然气
• 金属矿产

要注意：可再生资源也不是可以无限浪费。

2. 我国资源特点

总体特点：

• 总量丰富
• 人均不足
• 地区分布不均

3. 水资源

我国水资源特点：

• 南多北少
• 夏秋多，冬春少

解决措施：

• 节约用水
• 修建水库
• 跨流域调水
• 防治污染

4. 土地和能源

土地资源：

• 类型多样
• 耕地比重较小

能源和矿产：

• 分布不均
• 与工业布局关系密切

5. 为什么要节约和保护

因为资源问题不仅是自然问题，也是人口和经济活动问题。资源开发如果不合理，会带来浪费、污染和生态破坏。

示例

易错点

• 认为可再生资源可以无限使用。
• 把资源总量丰富等同于人均丰富。
• 只重视开发，不考虑生态保护和可持续利用。

规则总结

• 我国资源特点：总量丰富，人均不足，分布不均。
• 水资源：南多北少，季节变化大。
• 资源开发必须与节约利用、环境保护结合。

练习题

1. 煤、石油属于可再生资源还是非可再生资源？
2. 我国为什么需要南水北调？
3. 为什么说可再生资源也要合理利用？
4. 为什么资源问题不能只看自然条件？

参考答案

1. 非可再生资源。
2. 因为我国水资源南多北少，北方部分地区缺水严重。
3. 因为如果利用速度超过恢复速度，或者受到污染破坏，也会出现短缺和退化。
4. 因为资源压力还受人口数量、经济发展和利用方式影响。

关联知识

这一课会与农业工业布局、能源安全、生态保护、区域协调发展和可持续发展联系起来，是中国地理中的重要现实专题。