函数
函数是高中数学的主线。后面的指数函数、对数函数、三角函数、导数、解析几何,几乎都离不开函数思想。学函数不能只背“定义域、值域、奇偶性”这些名词,更要知道每道题该按什么顺序分析。
学习目标
- 理解函数的定义、定义域、值域、对应关系。
- 会从解析式和图像两个角度理解函数。
- 会判断简单函数的单调性、奇偶性和零点。
- 会把函数与方程、不等式、图像联系起来。
核心概念
1. 什么是函数
设有两个非空数集 ,若按某个对应法则 ,集合 中每一个数 都有唯一确定的数 与它对应,则称 是 的函数,记作
其中:
- 叫定义域;
- 所有函数值组成的集合叫值域。
2. 为什么先看定义域
函数题的第一步通常不是算值,而是先看哪些 合法。因为:
- 分母不能为 0;
- 偶次根号内要大于等于 0;
- 实际情境题中变量常有范围限制。
知识点详解
分析函数的基本流程
建议固定用下面这个顺序:
单调性
单调性描述函数值随 增大时怎样变化。讨论时必须说明区间,不能只说“这个函数递增”。
例如函数
在
上递减,在
上递增。
奇偶性
判断奇偶性之前,要先检查定义域是否关于原点对称。
- 若对定义域内任意 ,都有
则 是偶函数。
- 若对定义域内任意 ,都有
则 是奇函数。
零点
函数的零点就是满足
的实数 。从图像看,零点对应函数图像与 轴的交点横坐标。
这也是函数和方程联系最直接的地方。
典型例题
例题 1:求定义域
求函数
的定义域。
解析:
分母不能为 0,所以
即
答案:
定义域为
例题 2:判断奇偶性
判断函数
是否为奇函数。
解析:
先看定义域:一切实数都可以取,定义域关于原点对称。
再计算:
所以该函数是奇函数。
答案:
例题 3:讨论单调性
讨论函数
的单调性。
解析:
先配方:
图像是一条开口向上的抛物线,顶点横坐标为 1。
因此在顶点左侧递减,右侧递增。
这类图像题最好把“解析式结构”和“图像形状”对起来看:顶点位置决定分界点,开口方向决定左右两侧的增减变化。
答案:
函数在
上递减,在
上递增。
易错点
| 易错点 | 为什么错 | 正确理解 |
|---|---|---|
| 不求定义域直接谈性质 | 忽略了函数“先有意义再讨论” | 所有性质都建立在定义域上 |
| 单调性不写区间 | 把局部性质说成整体性质 | 必须写“在哪个区间递增/递减” |
| 判断奇偶性只代公式 | 没检查定义域是否关于原点对称 | 先查定义域,再代 |
| 把零点和函数值混淆 | 不清楚零点是自变量 | 零点是使 的 |
规则总结
练习题
- 求函数
的定义域。 2. 判断函数
的奇偶性。 3. 求函数
的零点。 4. 讨论函数
的单调性。 5. 某商品进价为每件 20 元,售价为每件 元,卖出数量为 件,写出收入函数并说明自变量的合理范围。
参考答案
定义域为
- 偶函数,因为
- 在
上递减,在
上递增。
- 收入函数为
若卖出数量非负,则
结合售价实际常取正数,可写为
关联知识
函数思想会继续进入: