一、学习目标

• 掌握本章 人体对外界环境的感知、神经系统的组成、神经调节的基本方式、激素调节 的核心概念和生命过程。
• 能用结构与功能相适应、系统组成和环境影响的观点解释生物现象。
• 能规范观察、比较或设计简单探究，并依据证据表达结论。

二、核心概念

人体对外界环境的感知： 眼、耳等感觉器官接收刺激，感受器把刺激转化为神经冲动，经神经传到大脑皮层形成感觉。

神经系统的组成： 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，神经元是结构和功能基本单位。

神经调节的基本方式： 反射是通过神经系统对刺激作出的规律性反应，结构基础是反射弧。

激素调节： 内分泌腺分泌激素进入血液，微量激素调节生长、代谢和生殖等；神经调节与激素调节相互联系。

生物学不是只记名称，而是用证据解释“结构怎样支持功能、各部分怎样协作、生命过程怎样受环境和调节影响”。

三、重点知识

四、知识点讲解

知识图把本章的结构、过程和联系集中呈现。阅读时先识别研究对象，再沿图说明物质、能量或信息怎样变化。

1. 人体对外界环境的感知

眼、耳等感觉器官接收刺激，感受器把刺激转化为神经冲动，经神经传到大脑皮层形成感觉。

重点方法： 近视与眼球结构或调节有关，应保持正确用眼；听觉形成需要外耳、中耳、内耳、听神经和听觉中枢共同参与。

学习时把结构、功能、过程和环境联系起来。观察或实验要明确变量、设置对照、真实记录，再依据证据形成有边界的结论。

2. 神经系统的组成

神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，神经元是结构和功能基本单位。

重点方法： 神经元有细胞体和突起，适合接受和传导信息；中枢神经系统负责整合，周围神经连接中枢与器官。

学习时把结构、功能、过程和环境联系起来。观察或实验要明确变量、设置对照、真实记录，再依据证据形成有边界的结论。

3. 神经调节的基本方式

反射是通过神经系统对刺激作出的规律性反应，结构基础是反射弧。

重点方法： 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；条件反射需后天建立并可消退。

学习时把结构、功能、过程和环境联系起来。观察或实验要明确变量、设置对照、真实记录，再依据证据形成有边界的结论。

4. 激素调节

内分泌腺分泌激素进入血液，微量激素调节生长、代谢和生殖等；神经调节与激素调节相互联系。

重点方法： 胰岛素降低血糖，甲状腺激素影响代谢与发育，生长激素促进生长；激素异常需医学检查，不能自行补充。

学习时把结构、功能、过程和环境联系起来。观察或实验要明确变量、设置对照、真实记录，再依据证据形成有边界的结论。

五、易错点

六、例题

例题 1

手被烫后先缩手再感到痛为什么？

解析： 缩手反射中枢在脊髓，冲动同时上传大脑形成痛觉。

答案： 反射可先完成，感觉随后形成。

例题 2

胰岛素分泌不足可能导致什么？

解析： 血糖调节能力下降，血糖持续偏高。

答案： 可能出现糖尿病相关表现。

七、练习题和答案

1. 感觉最终在哪里形成？
2. 神经系统基本单位是什么？
3. 反射结构基础是什么？
4. 反射弧有哪五部分？
5. 降低血糖的主要激素是什么？

参考答案

1. 大脑皮层相应中枢。
2. 神经元。
3. 反射弧。
4. 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
5. 胰岛素。