一、学习目标

• 掌握本章 疆域、人口、民族 的核心区域特征和空间规律。
• 能使用中国地图、统计图和景观资料定位、比较并解释自然与人文差异。
• 能从因地制宜、区域协调和生态保护角度评价发展方案。

二、核心概念

疆域： 中国位于亚洲东部、太平洋西岸，陆地疆域辽阔、海域宽广，海陆兼备；行政区划实行省、县、乡三级基本体系。

人口： 中国人口分布不均，以黑河—腾冲一线为重要分界，东南部人口稠密、西北部较稀疏。

民族： 中国有 56 个民族，汉族人口最多，少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区，形成大杂居、小聚居、交错居住的格局。

中国地理的分析主线是“位置与范围—自然环境—资源人口—产业交通—区域发展—生态保护”。

三、重点知识

四、知识点讲解

知识图呈现本章空间格局和主要因果联系。读图时先看方位、边界和图例，再比较自然条件与人类活动。

1. 疆域

中国位于亚洲东部、太平洋西岸，陆地疆域辽阔、海域宽广，海陆兼备；行政区划实行省、县、乡三级基本体系。

读图与分析重点： 读图按半球、纬度、海陆和邻国描述位置；认识 34 个省级行政区域的简称、行政中心和轮廓，理解辽阔疆域带来的自然差异与联系需求。

分析中国区域时先定位边界和相邻地区，再联系地形、气候、水源、资源、人口、交通和产业。结论要区分全国规律、区域特征和局部例外。

2. 人口

中国人口分布不均，以黑河—腾冲一线为重要分界，东南部人口稠密、西北部较稀疏。

读图与分析重点： 人口分布与地形、气候、水源、交通和经济条件相关；人口政策和城镇化需与资源环境、公共服务和发展阶段协调。

分析中国区域时先定位边界和相邻地区，再联系地形、气候、水源、资源、人口、交通和产业。结论要区分全国规律、区域特征和局部例外。

3. 民族

中国有 56 个民族，汉族人口最多，少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区，形成大杂居、小聚居、交错居住的格局。

读图与分析重点： 各民族不论人口多少一律平等；服饰、语言、节庆和生产生活方式受历史文化与自然环境共同影响，应尊重文化多样性。

分析中国区域时先定位边界和相邻地区，再联系地形、气候、水源、资源、人口、交通和产业。结论要区分全国规律、区域特征和局部例外。

五、易错点

六、例题

例题 1

黑河—腾冲线两侧人口分布有何差异？

解析： 先确定区域和尺度，再从自然条件、人类活动及二者关系组织答案。

答案： 东南侧面积相对较小但人口稠密，西北侧面积较大而人口稀疏。

例题 2

描述中国位置为什么要同时看海陆位置？

解析： 先确定区域和尺度，再从自然条件、人类活动及二者关系组织答案。

答案： 海陆兼备影响气候、交通、资源利用和对外交往。

七、练习题和答案

1. 概括“疆域”的主要特征和形成原因。
2. 概括“人口”的主要特征和形成原因。
3. 概括“民族”的主要特征和形成原因。
4. 选择本章两个区域或要素，从位置、自然和人文三个维度进行比较。
5. 根据本章内容设计一条“问题—原因—措施”的人地关系分析链。

参考答案

1. 中国位于亚洲东部、太平洋西岸，陆地疆域辽阔、海域宽广，海陆兼备；行政区划实行省、县、乡三级基本体系。
2. 中国人口分布不均，以黑河—腾冲一线为重要分界，东南部人口稠密、西北部较稀疏。
3. 中国有 56 个民族，汉族人口最多，少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区，形成大杂居、小聚居、交错居住的格局。
4. 答案开放，须统一尺度并列出对应证据。
5. 答案开放，问题、原因和措施之间应有明确因果关系并符合当地条件。