一、学习目标

• 掌握本章 常见地貌类型、地貌的观察 的核心过程和空间规律。
• 能解读地图、示意图、剖面图、统计图和地理信息材料，建立因果关系。
• 能运用综合思维、区域认知和人地协调观评价地理问题与发展方案。

二、核心概念

常见地貌类型： 流水、风、冰川、海浪和岩溶作用塑造多样地貌；冲积扇、河曲、三角洲、沙丘、喀斯特和海岸地貌具有不同形态和形成过程。

地貌的观察： 观察地貌应选择合适地点和尺度，按照从宏观到微观、从整体到局部的顺序，描述形态、坡度、高度、延伸方向和空间组合。

高中地理重在理解地理要素怎样在空间上分布、在时间上变化，并通过物质、能量和人类活动相互联系。

三、重点知识

四、知识点讲解

知识图呈现本章的系统组成、地理过程或区位关系。读图时先确认尺度、方向、图例和变量，再沿箭头解释过程。

1. 常见地貌类型

流水、风、冰川、海浪和岩溶作用塑造多样地貌；冲积扇、河曲、三角洲、沙丘、喀斯特和海岸地貌具有不同形态和形成过程。

图表与分析重点： 地貌形态是内外力长期共同作用结果；同一营力可侵蚀、搬运和堆积，需结合坡度、流速、物质和位置判断。

高中地理分析要明确空间尺度、时间尺度和系统边界，按“特征—过程—影响因素—结果—措施”组织证据链，并说明结论适用条件。

2. 地貌的观察

观察地貌应选择合适地点和尺度，按照从宏观到微观、从整体到局部的顺序，描述形态、坡度、高度、延伸方向和空间组合。

图表与分析重点： 等高线、遥感影像、剖面图和野外照片相互补充；坡度取决于垂直变化与水平距离，观察结论要标明方位和尺度。

高中地理分析要明确空间尺度、时间尺度和系统边界，按“特征—过程—影响因素—结果—措施”组织证据链，并说明结论适用条件。

五、易错点

六、例题

例题 1

冲积扇通常形成在什么位置？

解析： 先识别材料所处尺度与过程，再从自然要素、人类活动和反馈关系推理。

答案： 河流流出山口时坡度减小、流速下降，搬运物质在山前堆积。

例题 2

只看一张近景照片能否判断完整地貌？

解析： 先识别材料所处尺度与过程，再从自然要素、人类活动和反馈关系推理。

答案： 通常不能，应结合远景、地图、剖面和尺度信息。

七、练习题和答案

1. 解释“常见地貌类型”的核心过程或空间规律。
2. 解释“地貌的观察”的核心过程或空间规律。
3. 选择本章两个概念，从尺度、影响因素和结果三个方面比较。
4. 根据本章内容设计一条“地理过程—人类影响—优化措施”分析链。

参考答案

1. 流水、风、冰川、海浪和岩溶作用塑造多样地貌；冲积扇、河曲、三角洲、沙丘、喀斯特和海岸地貌具有不同形态和形成过程。
2. 观察地貌应选择合适地点和尺度，按照从宏观到微观、从整体到局部的顺序，描述形态、坡度、高度、延伸方向和空间组合。
3. 答案开放，应统一尺度并列出明确证据。
4. 答案开放，措施需针对原因、符合区域条件，并说明可能的权衡。